Παιδί και ξένη γλώσσα

Οι ανάγκες της σύγχρονης κοινωνίας, που έχει τα χαρακτηριστικά της πολυγλωσσίας και της πολυπολιτισμικότητας, καθιστούν απαραίτητη την εκμάθηση μιας τουλάχιστον ξένης γλώσσας. Η γνώση ξένων γλωσσών δεν αποτελεί μόνο απαραίτητο επαγγελματικό προσόν και το κλειδί για καταξίωση και ανέλιξη στον εργασιακό χώρο αλλά και απαραίτητο εργαλείο επικοινωνίας.

 Η γλωσσομάθεια συμβάλλει ουσιαστικά στην καταπολέμηση των προκαταλήψεων και της ξενοφοβίας, την ανεκτικότητα, το σεβασμό μεταξύ των λαών και την αποδοχή της διαφορετικότητας. Σε ατομικό επίπεδο ενισχύει την αυτοεκτίμηση και την αυτοπεποίθηση και ανοίγει τους ορίζοντες του ατόμου για περισσότερη μόρφωση και πνευματική καλλιέργεια. Σε επίπεδο σπουδών, βέβαια, η εξειδίκευση, οι μεταπτυχιακές σπουδές, η έρευνα, τα προγράμματα ανταλλαγής φοιτητών προϋποθέτουν την άριστη γνώση ξένων γλωσσών. Επίσης, όταν η εκμάθηση αρχίζει σε μικρή ηλικία, εξελίσσονται οι διανοητικές δεξιότητες του παιδιού, αναπτύσσεται η ευφυΐα και η κριτική του σκέψη και βελτιώνεται η απόδοσή του στο σχολείο. Τελευταίος αλλά όχι λιγότερο σημαντικός λόγος είναι η ψυχαγωγία. Κι εδώ η γνώση της ξένης γλώσσας ολοκληρώνει την απόλαυση της αγαπημένης μας δραστηριότητας όπως κινηματογράφος, μουσική, φιλαναγνωσία, ταξίδια.

Για όλους αυτούς τους λόγους είναι σημαντικό η εκμάθηση της ξένης γλώσσας να αρχίζει από μικρή ηλικία. Από 2 ως 8 ετών τα παιδιά έχουν την εκπληκτική ικανότητα να αφομοιώνουν καινούρια πράγματα και να μαθαίνουν μέσα από το παιχνίδι, τις αισθήσεις και τις εμπειρίες τους. Αυτή η ηλικία είναι η καταλληλότερη για να γίνει η εισαγωγή στην ξένη γλώσσα. Προσοχή, όμως, όχι συστηματική εκμάθηση. Το παιδί αυτής της ηλικίας θα πρέπει να αγαπήσει την ξένη γλώσσα και να διδαχθεί μέσα από τραγούδια, παιχνίδια, εικόνες, ζωγραφική και γενικότερα δραστηριότητες που ενθαρρύνουν την κίνηση, τη μίμηση, την επανάληψη και κυρίως τη χαρά! Ο εκπαιδευτικός θα πρέπει να είναι καλά καταρτισμένος και εξοπλισμένος με το κατάλληλο οπτικοακουστικό υλικό, ελεύθερο χώρο όπου επιτρέπεται η κίνηση και πάνω απ΄ όλα πολλή αγάπη, φαντασία, δημιουργικότητα και πίστη σ’ αυτό που κάνει!

Η συστηματική εκμάθηση που περιλαμβάνει διδασκαλία γραπτού λόγου και γραμματική καλό θα είναι να ξεκινάει γύρω στα 8, αφού το παιδί έχει μάθει να γράφει και να διαβάζει στη μητρική γλώσσα και είναι γλωσσικά ώριμο. Σε μεγαλύτερη ηλικία, όταν η μητρική γλώσσα είναι το μόνο όργανο σκέψης και έκφρασης, μπορεί να λειτουργήσει αρνητικά και να προβάλλει εμπόδια. (Σκεφτείτε τη δυσκολία όσων επιχείρησαν να μάθουν μια ξένη γλώσσα σε μεγαλύτερη ηλικία!) Και πάλι όμως το επίκεντρο της διδασκαλίας θα πρέπει να είναι η χαρά της μάθησης. Ο εκπαιδευτικός και η μέθοδος διδασκαλίας που χρησιμοποιεί θα πρέπει να ενθαρρύνουν τη δημιουργικότητα, να ενεργοποιούν τη φαντασία και την κριτική σκέψη και να ενισχύουν την αυτοπεποίθηση του μαθητή για τη χρήση της ξένης γλώσσας.

Ως γονείς λοιπόν και ως εκπαιδευτικοί , για να έχουμε αποτελεσματικότερη και ουσιαστικότερη μάθηση, θα πρέπει να καλλιεργήσουμε την επιθυμία για μάθηση,την προθυμία για προσπάθεια και γενικότερα να ενισχύσουμε τη θετική συμπεριφορά των παιδιών απέναντι στην ξένη γλώσσα. Ας τους δώσουμε ερεθίσματα, στήριξη κι εμπιστοσύνη στην προσπάθειά τους να κατακτήσουν μια ξένη γλώσσα γιατί πλέον αυτή είναι απαραίτητο εργαλείο για να αντιμετωπίσουν αλλά και να απολαύσουν τις προκλήσεις του σύγχρονου κόσμου!